Dessiner d’une Molécule

http://molcalc.org/

The molecule calculator (anglais) : ce site permet d’observer des molécules en 3 dimensions  à partir d’une liste déjà existante. Leurs propriétés peuvent aussi être trouver. Ce site permet aussi de dessiner des molécules mais son utilisation est alors peu intuitive (éléments des 3 premières lignes du tableau périodique uniquement)

Logiciel de chimie :

http://www.acdlabs.com/resources/freeware/chemsketch/thankyou.php?lastpage=/resources/freeware/download.php

Lien pour trois applications gratuites : ChemSketch/ 3D viewer/ ChemBasic (qui permet  de dessiner des molécules chimiques, les observer en 3 D, connaitre les propriétés…) – A partir de 16 ans

Sites généraux en chimie

http://www.lachimie.net/

Ce site est un outil didactique en chimie couvrant les grands thèmes et notions abordés en chimie générale. Des cours et des exercices en ligne sont présentés. Pour les 12-18+ ans

http://culturesciences.chimie.ens.fr/

Site de ressources en chimie regroupant entre autre des fiches techniques des petites vidéos par programme pour les élèves du secondaire

http://www.cnrs.fr/cnrs-images/chimieaulycee/index.htm

La chimie au lycée (site du CNRS). Différents thèmes sont abordés : matière, énergie, chimie organique, acidité/basicité, la cinétique, l’oxydoréduction, les piles, l’électrolyse, la catalyse. Pour chaque thème, un historique, des définitions, les grandes notions et des applications en images sont données. Des liens à de petites vidéos sont aussi donnés. Pour les 15-18+ ans

Les 5 sens (vidéos/informations et jeux en ligne)

http://education.francetv.fr/matiere/sciences-de-la-vie-et-de-la-terre/terminale/video/les-zones-du-cerveau-correspondant-a-nos-sens-c-est-pas-sorcier

Les zones du cerveau correspondant à nos sens : extrait vidéo C’est pas sorcier – Le cerveau : les sorciers se prennent la tête. À chaque sens correspond une zone de notre cerveau. On peut ainsi localiser le cortex olfactif qui traite des informations en provenance du nez, le cortex gustatif qui traite des informations en provenance de la langue, le cortex auditif qui traite des informations en provenance des oreilles. Toutes ces zones du cerveau spécialisées dans un sens particulier peuvent se modifier avec l’apprentissage. (A partir de 17 ans)

http://www.logicieleducatif.fr/eveil/sciences/les-5-sens.php

Les 5 sens : Cette animation permet d’y voir plus clair sur les 5 sens, à savoir l’ouïe, la vue, le goût, l’odorat et le toucher.

On peut distinguer 3 niveaux d’information :

  1. Les informations générales : en cliquant sur une des 5 icônes à droite, on pourra visualiser un petit schéma explicatif et lire des informations sur le rôle du sens en question. Ces informations sont idéales pour le cycle 3 (éventuellement le ce1 mais ça risque d’être difficile).
  2. Les informations complémentaires : en cliquant ensuite sur les petites pastilles (icônes avec une loupe), on pourra lire des informations plus approfondies. Davantage destinées aux collégiens (ou aux cm qui veulent aller plus loin).
  3. Le jeu : c’est la partie la plus facile et la plus ludique car elle fonctionne un peu comme une devinette.

(pour 9-14 ans)

Le système nerveux (vidéos, jeux et animations en ligne)

http://education.francetv.fr/matiere/sciences-de-la-vie-et-de-la-terre/premiere/jeu/le-corps-humain

Le système nerveux : Pas de mouvements possibles sans eux ! Vérifiez vos connaissances sur les nerfs. Déplace les légendes aux endroits correspondants (à partir de 16 ans)

http://education.francetv.fr/matiere/sciences-de-la-vie-et-de-la-terre/terminale/video/les-neuromediateurs-c-est-pas-sorcier

Les neuromédiateurs : extrait de la vidéo C’est pas sorcier – Le cerveau : les sorciers se prennent la tête. Dans le système nerveux, l’information ne circule pas seulement sous forme de signaux électriques, elle est également transmise par des substances chimiques : les neuromédiateurs. Nos neurones produisent deux types de neuromédiateurs : les neuromédiateurs excitateurs, qui facilitent le passage de l’information, et les neuromédiateurs inhibiteurs, qui empêchent l’information de passer pour aiguiller les messages. (A partir de 17 ans)

http://education.francetv.fr/matiere/sciences-de-la-vie-et-de-la-terre/terminale/video/role-du-cerveau-et-du-systeme-nerveux-c-est-pas-sorcier

Rôle du cerveau et du système nerveux : extrait vidéo C’est pas sorcier – Le cerveau : les sorciers se prennent la tête. Le cerveau remplit deux missions : il assure le fonctionnement coordonné de tous les organes et il permet aux individus d’agir sur leur environnement. De tous les animaux, l’homme a, par rapport à sa taille, le plus volumineux des cerveaux. Celui d’un homme adulte pèse en moyenne 1,3 kg et rappelle une grosse noix. Jamy nous en fait découvrir toutes les parties et nous présente l’ensemble du système nerveux. (A partir de 17 ans)

http://education.francetv.fr/matiere/sciences-de-la-vie-et-de-la-terre/terminale/video/les-neurones-c-est-pas-sorcier

Les neurones : extrait vidéo C’est pas sorcier Le cerveau : les sorciers se prennent la tête. On estime à cent milliards le nombre de neurones présents dans le cerveau humain. Mis bout à bout, les neurones forment des routes sur lesquelles circulent des messages sous forme de petits courants électriques. En moyenne, chaque neurone est en liaison avec 10 000 autres neurones. Chaque information traitée par le cerveau emprunte un réseau de neurones différent. (A partir de 17 ans)

http://education.francetv.fr/matiere/sciences-de-la-vie-et-de-la-terre/terminale/video/les-zones-du-cerveau-correspondant-a-nos-sens-c-est-pas-sorcier

Les zones du cerveau correspondant à nos sens : extrait vidéo C’est pas sorcier – Le cerveau : les sorciers se prennent la tête. À chaque sens correspond une zone de notre cerveau. On peut ainsi localiser le cortex olfactif qui traite des informations en provenance du nez, le cortex gustatif qui traite des informations en provenance de la langue, le cortex auditif qui traite des informations en provenance des oreilles. Toutes ces zones du cerveau spécialisées dans un sens particulier peuvent se modifier avec l’apprentissage. (A partir de 17 ans)

 

http://kezako.unisciel.fr/category/episodes-video-de-la-serie/#kezako-comment-le-cerveau-fonctionne-t-il

Vidéo explicative : Comment le cerveau fonctionne-t-il ? Et si on essayait de comprendre comment fonctionne notre cerveau? Immersion dans le monde des neurones et des signaux chimiques et électriques. (A partir de 17 ans)

L’alimentation (Jeux, manips, actu, dossiers,… pour les 9- 14 ans)

http://www.cite-sciences.fr/fr/ressources/juniors/docjunior/le-miel-une-sucree-de-bonne-idee/

Le miel une sucrée de bonnes idées (pourquoi les abeilles produisent du miel, comment fabriquent-elles le miel ? l’apiculture ; l’abeille est le principal insecte pollinisateur)

Jeux, manips, actu, dossiers,… pour les 9- 14 ans.

http://www.cite-sciences.fr/fr/ressources/juniors/docjunior/les-secrets-du-chocolat/

Les secrets du chocolat (origine ; fabrication ; bon pour la santé ! l’exploitation des enfants)

Jeux, manips, actu, dossiers,… pour les 9- 14 ans.

La digestion (jeux en ligne)

http://education.francetv.fr/matiere/sciences-de-la-vie-et-de-la-terre/premiere/jeu/le-corps-humain

Jeu sur la digestion et respiration (retrouver le trajet et noms des organes, transformation des aliments, échanges sanguins, les alvéoles pulmonaires, le trajet de l’air) (à partir de 16 ans)

http://www.jeuxpedago.com/jeux-SVT-_pageid343.html

Le système digestif : retrouvez l’emplacement de différents éléments du système digestif (à partir de 12 ans)

 

Les mouvements corporels (muscles et squelette) – jeux en ligne et vidéo

http://education.francetv.fr/matiere/sciences-de-la-vie-et-de-la-terre/cm1/jeu/humano-bio

Humano Bio est un jeu interactif en ligne pour apprendre l’anatomie en s’amusant et découvrir où se placent les principaux os et organes du corps humain (à partir de 10 ans)

http://www.universcience.tv/video-le-muscle-585.html

Le muscle : Ce sujet est issu d’une série de 10 films courts qui montrent comment marche la conversion de l’énergie. De l’énergie chimique en mécanique ou de l’énergie électrique en chaleur, par exemple, de la manifestation visible à l’échelle atomique. Ces films abordent aussi la notion de rendement pour ces différents types de transformations.

Comment le muscle d’un athlète, qui contracte et décontracte ses biceps, se comporte comme un convertisseur d’énergie biologique. Alimentées en sucre et en oxygène, les myofibrilles des cellules du muscle transforment l’énergie chimique en énergie mécanique et en chaleur. (vidéo à partir de 12 ans)

http://education.francetv.fr/matiere/sciences-de-la-vie-et-de-la-terre/premiere/jeu/le-corps-humain

Le squelette : Les os peuvent s’apparenter aux fondations du corps humain. Les  connaissez-vous? Déplace les légendes aux endroits correspondants (à partir de 16 ans)

http://education.francetv.fr/matiere/sciences-de-la-vie-et-de-la-terre/premiere/jeu/le-corps-humain

Le système nerveux : Pas de mouvements possibles sans eux ! Vérifiez vos connaissances sur les nerfs. Déplace les légendes aux endroits correspondants (à partir de 16 ans)

http://education.francetv.fr/matiere/sciences-de-la-vie-et-de-la-terre/premiere/jeu/le-corps-humain

Le système musculaire : Le corps humain compte plus de 600 muscles… En connaissez-vous les principaux ? Déplace les légendes aux endroits correspondants (à partir de 16 ans)

http://www.jeuxpedago.com/jeux-SVT-_pageid343.html

Le squelette (et articulation) : retrouvez l’emplacement de différents os (ou articulation). Jeu à 3 niveaux de difficulté pour le squelette.

Jeu en ligne: Les centrales électriques (série convertisseurs d’énergie)

http://www.jeuxpedago.com/jeux-physique-chimie-3eme-les-centrales-electriques-_pageid388.html

Les centrales électriques : retrouvez les différents éléments d’une centrale thermique (à partir de 11 ans)

Jeu en ligne: Les états de la matière

http://www.jeuxpedago.com/jeux-physique-chimie-5eme-les-etats-de-la-matiere-_pageid389.html

Les états de la matière : retrouvez le bon terme pour les changements d’états liquide/gazeux/solide (à partir de 11 ans)

Jeu en ligne: Le cycle de l’eau

http://www.jeuxpedago.com/jeux-physique-chimie-5eme-le-cycle-de-l-eau-niv-2-_pageid421.html

Le cycle de l’eau : sur un schéma retrouvez l’évaporation, le ruissellement, la nappe phréatique,… (A partir de 11 ans)