Flotte ou coule

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Flotte ou coule ?: Voici un nouveau jeu de sciences ! Il traite d’une notion souvent étudiée en primaire (voire maternelle) : Flotte ou Coule. En fonction de leur matériau certains objets flottent, c’est à dire qu’ils restent en surface de l’eau. D’autres, au contraire vont couler.

C’est une expérience assez facile à mettre en place même dans une classe. Il suffit d’une bassine d’eau et de différents objets (en essayant d’équilibrer les objets qui flottent et les objets qui coulent). Le principe, comme souvent dans une démarche scientifique, est d’émettre une hypothèse et de la vérifier, puis de comprendre pourquoi l’hypothèse s’est confirmée ou pas. Dans le premier jeu, il s’agit de se mettre d’accord sur le vocabulaire. Certains élèves confondent les mots. Ce sera l’occasion de régler ce problème, s’il existe.

Une fois ceci fait, on accède au deuxième jeu. Là, un objet est proposé. Il est suspendu à une corde au-dessus d’un bassin. Le joueur doit choisir si l’objet va, selon lui, couler ou flotter. Une fois son choix effectué, la souris se transforme en ciseaux qui lui permettront de couper la corde et de vérifier sa réponse. C’est simple, efficace et ça peut permettre de mieux comprendre cette notion, c’est en tout cas le but de ce jeu éducatif!   (A partir de 8 ans)

http://www2.cslaval.qc.ca/cdp/UserFiles/File/previews/sousmarin_i.swf

Comparaison du sous-marin au poisson pour contrôler sa profondeur : petite animation (A partir de 8 ans)